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Expositions pédagogiques AJPN
L'enfant cachéeDas versteckte Kind
Chronologie
1905/1945
En France dans les communes Les Justes parmi les Nations Républicains espagnols Tsiganes français en 1939-1945 Les lieux d'internement Les sauvetages en France Bibliothèque : 1387 ouvrages Cartographie Glossaire
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Région :
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Préfets :
René Heureude
(06/1940 - 15/09/1940) Préfet de la Creuse. Il est le premier préfet nommé par Vichy
Jean Cabouat
(15/09/1940 - 20/06/1941) Préfet de la Creuse
Jacques Henry
(21/06/1941 - 07/1943) Préfet de la Creuse qui met en application le second statut des Juifs du 2 juin 1941 et les textes complémentaires visant notamment au recensement et à l’aryanisation des biens juifs. Il est en charge des rafles de Juifs du 26 août 1942 et de février 1943, de l’organisation de la relève puis du STO et supervisa la mise en place de la milice
Pierre Berger
(1941 - 1942) Pierre Jean Berger, Préfet de la région de Limoges (Corrèze, Creuse et Haute-Vienne et les parties non-occupées de la Charente, du Cher, de la Dordogne, de l'Indre, de l'Indre-et-Loire et de la Vienne)
Antoine Lemoine
(01/05/1942 - 1943) Antoine Jean Marcel Lemoine, Préfet de la région de Limoges (Corrèze, Creuse et Haute-Vienne et les parties non-occupées de la Charente, du Cher, de la Dordogne, de l'Indre, de l'Indre-et-Loire et de la Vienne)
René Rivière
(Jan. 1943 - 1943) René Édouard Rivière, Préfet de la région de Limoges (Corrèze, Creuse et Haute-Vienne et les parties non-occupées de la Charente, du Cher, de la Dordogne, de l'Indre, de l'Indre-et-Loire et de la Vienne)
(14/02/1943 - 10/05/1944) Préfet de la Creuse, protestant, résistant, intègre le réseau Ajax en septembre 1943, il s'efforce de protéger les Juifs en refusant à la milice l’accès aux fichiers, en aidant la Maison chrétienne franco-tchécoslovaque pour l’enfance, en favorisant la fermeture des maisons de l’OSE. Il est suspendu de ses fonctions le 10 mai 1944 par Laval sur dénonciation du chef de la Milice. Émile Marchais
(1943 - 1944) Préfet de la Creuse
Marc Freund-Valade
(11/09/1943 - 10/05/1944) Marc Paul Freund dit Freund-Valade, Préfet de la région de Limoges (Corrèze, Creuse et Haute-Vienne et les parties non-occupées de la Charente, du Cher, de la Dordogne, de l'Indre, de l'Indre-et-Loire et de la Vienne)
André Fourcade
(10/05/1944 - 06/1944) André Fourcade dit Vergnaud, Commissaire régional de la République de la région de Limoges (Corrèze, Creuse et Haute-Vienne et les parties non-occupées de la Charente, du Cher, de la Dordogne, de l'Indre, de l'Indre-et-Loire et de la Vienne), arrêté par la Gestapo en juin 1944, fusillé à Buzet-sur-le-Tarn le 17 août 1944
M. Salem
(23/06/1944 - 25/08/1944) Préfet de la Creuse, imposé par la Milice, arrêté le 25 août 1944, jour de la libération définitive de la Creuse
Pierre Boursicot
(23/10/1944 - 1946) Commissaire régional de la République de la région de Limoges (Corrèze, Creuse et Haute-Vienne et les parties non-occupées de la Charente, du Cher, de la Dordogne, de l'Indre, de l'Indre-et-Loire et de la Vienne)
Henry Castaing
(1944 - 1945) Préfet de la Creuse, résistant, ex-commissaire aux RG et chef du réseau Ajax
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Texte pour ecartement lateral
Saint-Pierre-de-Fursac 23290 - Creuse | |||||||||||||||||||||
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 Durant l'été 1943, trois "Chabannais" se retrouvent dans les Alpes, cachés dans une l'équipe de terrassiers qui élargit la route conduisant de Châtillon-en-Diois à Cielles par le Col de Menée : Oscar Golstein dit "Ossi", Ernst Rosner et Éric Goldfarb source photo : Coll. E. Rosner crédit photo : D.R. |
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Ernest ROSNER, pensionnaire à Chabannes
L'apprentissage de la maroquinerie
Arrivé en septembre 1940, j'étais un des premiers de ce qui devait devenir par la suite "le groupe des grands" dont les activités étaient essentiellement basées sur l'apprentissage de la maroquinerie, enseignée par un professeur délégué par l'ORT (Organisation Reconstruction Travail), M. Koenig. Avec mes 14 ans, j'étais dans la moyenne de l'âge des élèves qui étaient au nombre d'une trentaine. L'atelier était situé au 1er étage de ce qui était "l'annexe" du Château et qui comportait en outre les dortoirs et réfectoire des "grands" et une buanderie-lingerie. Il se composait de 4 grandes tables de travail, avec, chacune, 4 places, une table dite de "coupe" sur laquelle nous découpions le cuir, qui devait sous nos mains maladroites devenir des étuis, des porte-monnaie, des portefeuilles et même, pour les plus doués, des sacs à main. Nous disposions aussi de 2 machines à coudre dont la manœuvre mécanique - elles ne fonctionnaient pas encore à l'électricité - demandait adresse et effort. Nous étions partagés en deux sections, l'une "travaillant" le matin , l'autre l'après-midi pendant 3 heures.
Les autres activités
Les autres moments de la journée étaient réservés aux travaux scolaires, au jardinage, au sport, aux jeux mais également à des occupations d'intérêt général. Les soirées après le dîner étaient soit libres, soit réservées à des discussions, à des conférences littéraires ou musicales à l'exception du vendredi qui servait à fixer les programmes de la semaine à venir. C'était aussi l'apprentissage de la démocratie en vie collective car nous pouvions alors également débattre des difficultés quotidiennes.
Deux fois par mois, les dimanches matin étaient réservés à des cours de dessin industriel mais aussi artistique. Les samedis et les dimanches après-midi permettaient de faire des excursions dans la campagne environnante, des jeux de piste ou d'autres jeux collectifs, y compris des matches de football entre nous ou bien avec les équipes locales. Il faut également citer les compétitions de tennis de table, des parties d'échecs, de Monopoly, de dames. Tout cela pouvait se prolonger fort tard le soir.
Les vacances
Quant aux "vacances", ceux parmi nous qui avaient encore leurs parents - surtout avant août 1942 - et qui n'étaient pas internés dans des camps (Gurs, Rivesaltes et autres) pouvaient passer quelque temps auprès des leurs. Les autres devaient se contenter des activités déjà citées, auxquelles s'ajoutait en été la baignade dans le lac tout proche.
La nourriture
La nourriture était également un sujet de préoccupation pour nous, adolescents. Pourtant, grâce au dévouement de toutes les personnes ayant en charge l'intendance, mais aussi, et surtout, grâce aux fermes environnantes, nous disposions de l'essentiel. Toutefois certains soirs, des "creux" se faisaient sentir et l'on discutait dans les dortoirs des mérites de tel ou tel mets... alors que des tranches de rutabagas grillaient sur le poêle.
L'orchestre de Chabannes
Un orchestre, formé par cinq d'entre nous, animait des soirées dansantes car nos éducateurs estimaient cette activité importante pour le présent comme pour l'avenir - pour autant que l'on pouvait espérer un avenir. Ces soirées, comme la préparation ou la présentation de pièces de théâtre, étaient mixtes et donnaient lieu à des amourettes sans grandes conséquences. La compétition était pourtant sévère, compte tenu du nombre réduit de jeunes filles (25 à 30 % du groupe).
L'équipe éducative
Je garde de Chabannes le souvenir d'un monde protégé, où la direction de l'OSE et le directeur local, Félix Chevrier*, forte personnalité, agissaient au mieux pour que l'équipe éducative puisse pleinement remplir son rôle. Elle y est parvenue à mon avis, nous avons tous assez bien réussi notre vie d'adulte.
Ernest Jablonsky a su se substituer à un corps enseignant multiple et nous familiariser avec la littérature, les mathématiques, l'histoire, la géographie, la vie sociale et les fondements de la philosophie. Il était en cela un digne élève du professeur Henri Wallon.
Nina Vinaver donnait à ceux qu'elle trouvait doués des leçons de piano et faisait aimer la musique aux autres.
A l'infirmerie régnaient le docteur Meseles et son infirmière Ida Meseles qui devait devenir ensuite sa femme.
L'intendance Chabannes - plus de 150 personnes - ne pouvait fonctionner sans un service d'intendance et d'entretien efficace. Mme Sophie Rein avait en charge l'économat. Aidée par Serge Pludermacher et le personnel de cuisine, elle nourrissait tant bien que mal tout le monde. Le ravitaillement, soumis aux tickets de rationnement, posait, même dans une zone rurale, de sérieux problèmes. Une lingerie, qui employait quatre personnes à temps plein, se chargeait de l'entretien du linge, lavant, repassant et ravaudant. Deux hommes et deux femmes nettoyaient, chauffaient, réparaient, cassaient du bois.
Mais, nous aussi aidions dans ces travaux d'utilité : épluchage des légumes, bêchage, plantations, binage, arrosage, et finalement récolte, sous la direction d'un jardinier professionnel : M. Marcellin.
On trouvait là un complément non négligeable de l'ordinaire mais ce fut aussi un apprentissage précieux pour ceux qui, après les rafles, ont été cachés par des cultivateurs, des maraîchers ou des horticulteurs.
La solidarité
La solidarité était limitée, nous n'avions rien à partager si ce n'est l'amitié et elle a résisté jusqu'à aujourd'hui. Ceux, rares, qui avaient encore de la famille et recevaient parfois des colis ou des subsides permettant de modestes achats, partageaient avec leurs copains, mais le soutien essentiel consistait à apprendre aussi vite que possible le français à ceux qui ne le pratiquaient pas.
Extraits du témoignage dactylographié de M. Ernest Rosner (Janvier 1998)
Arrivé en septembre 1940, j'étais un des premiers de ce qui devait devenir par la suite "le groupe des grands" dont les activités étaient essentiellement basées sur l'apprentissage de la maroquinerie, enseignée par un professeur délégué par l'ORT (Organisation Reconstruction Travail), M. Koenig. Avec mes 14 ans, j'étais dans la moyenne de l'âge des élèves qui étaient au nombre d'une trentaine. L'atelier était situé au 1er étage de ce qui était "l'annexe" du Château et qui comportait en outre les dortoirs et réfectoire des "grands" et une buanderie-lingerie. Il se composait de 4 grandes tables de travail, avec, chacune, 4 places, une table dite de "coupe" sur laquelle nous découpions le cuir, qui devait sous nos mains maladroites devenir des étuis, des porte-monnaie, des portefeuilles et même, pour les plus doués, des sacs à main. Nous disposions aussi de 2 machines à coudre dont la manœuvre mécanique - elles ne fonctionnaient pas encore à l'électricité - demandait adresse et effort. Nous étions partagés en deux sections, l'une "travaillant" le matin , l'autre l'après-midi pendant 3 heures.
Les autres activités
Les autres moments de la journée étaient réservés aux travaux scolaires, au jardinage, au sport, aux jeux mais également à des occupations d'intérêt général. Les soirées après le dîner étaient soit libres, soit réservées à des discussions, à des conférences littéraires ou musicales à l'exception du vendredi qui servait à fixer les programmes de la semaine à venir. C'était aussi l'apprentissage de la démocratie en vie collective car nous pouvions alors également débattre des difficultés quotidiennes.
Deux fois par mois, les dimanches matin étaient réservés à des cours de dessin industriel mais aussi artistique. Les samedis et les dimanches après-midi permettaient de faire des excursions dans la campagne environnante, des jeux de piste ou d'autres jeux collectifs, y compris des matches de football entre nous ou bien avec les équipes locales. Il faut également citer les compétitions de tennis de table, des parties d'échecs, de Monopoly, de dames. Tout cela pouvait se prolonger fort tard le soir.
Les vacances
Quant aux "vacances", ceux parmi nous qui avaient encore leurs parents - surtout avant août 1942 - et qui n'étaient pas internés dans des camps (Gurs, Rivesaltes et autres) pouvaient passer quelque temps auprès des leurs. Les autres devaient se contenter des activités déjà citées, auxquelles s'ajoutait en été la baignade dans le lac tout proche.
La nourriture
La nourriture était également un sujet de préoccupation pour nous, adolescents. Pourtant, grâce au dévouement de toutes les personnes ayant en charge l'intendance, mais aussi, et surtout, grâce aux fermes environnantes, nous disposions de l'essentiel. Toutefois certains soirs, des "creux" se faisaient sentir et l'on discutait dans les dortoirs des mérites de tel ou tel mets... alors que des tranches de rutabagas grillaient sur le poêle.
L'orchestre de Chabannes
Un orchestre, formé par cinq d'entre nous, animait des soirées dansantes car nos éducateurs estimaient cette activité importante pour le présent comme pour l'avenir - pour autant que l'on pouvait espérer un avenir. Ces soirées, comme la préparation ou la présentation de pièces de théâtre, étaient mixtes et donnaient lieu à des amourettes sans grandes conséquences. La compétition était pourtant sévère, compte tenu du nombre réduit de jeunes filles (25 à 30 % du groupe).
L'équipe éducative
Je garde de Chabannes le souvenir d'un monde protégé, où la direction de l'OSE et le directeur local, Félix Chevrier*, forte personnalité, agissaient au mieux pour que l'équipe éducative puisse pleinement remplir son rôle. Elle y est parvenue à mon avis, nous avons tous assez bien réussi notre vie d'adulte.
Ernest Jablonsky a su se substituer à un corps enseignant multiple et nous familiariser avec la littérature, les mathématiques, l'histoire, la géographie, la vie sociale et les fondements de la philosophie. Il était en cela un digne élève du professeur Henri Wallon.
Nina Vinaver donnait à ceux qu'elle trouvait doués des leçons de piano et faisait aimer la musique aux autres.
A l'infirmerie régnaient le docteur Meseles et son infirmière Ida Meseles qui devait devenir ensuite sa femme.
L'intendance Chabannes - plus de 150 personnes - ne pouvait fonctionner sans un service d'intendance et d'entretien efficace. Mme Sophie Rein avait en charge l'économat. Aidée par Serge Pludermacher et le personnel de cuisine, elle nourrissait tant bien que mal tout le monde. Le ravitaillement, soumis aux tickets de rationnement, posait, même dans une zone rurale, de sérieux problèmes. Une lingerie, qui employait quatre personnes à temps plein, se chargeait de l'entretien du linge, lavant, repassant et ravaudant. Deux hommes et deux femmes nettoyaient, chauffaient, réparaient, cassaient du bois.
Mais, nous aussi aidions dans ces travaux d'utilité : épluchage des légumes, bêchage, plantations, binage, arrosage, et finalement récolte, sous la direction d'un jardinier professionnel : M. Marcellin.
On trouvait là un complément non négligeable de l'ordinaire mais ce fut aussi un apprentissage précieux pour ceux qui, après les rafles, ont été cachés par des cultivateurs, des maraîchers ou des horticulteurs.
La solidarité
La solidarité était limitée, nous n'avions rien à partager si ce n'est l'amitié et elle a résisté jusqu'à aujourd'hui. Ceux, rares, qui avaient encore de la famille et recevaient parfois des colis ou des subsides permettant de modestes achats, partageaient avec leurs copains, mais le soutien essentiel consistait à apprendre aussi vite que possible le français à ceux qui ne le pratiquaient pas.
Extraits du témoignage dactylographié de M. Ernest Rosner (Janvier 1998)
30/10/2010
Lien : Bonjour les enfants !
Chronologie [Ajouter] Témoignages, mémoires, thèses, recherches, exposés et travaux scolaires
[Ajouter le votre]
Fred Jamner , Témoignage
1 pages,
réalisation 2014
Cet article n'est pas encore renseigné par l'AJPN, mais n'hésitez pas à le faire afin de restituer à cette commune sa mémoire de la Seconde Guerre mondiale.
Auteur :
Alexandre Studeny
- terminal
Témoignage familial
Paul Joseph dit Joseph Bourson Arrêté comme otage et fusillé le 11 juin 1944 à Mussidan (Dordogne), Blog
2 pages,
réalisation 2011
Auteur :
Alain LAPLACE
Article rédigé à l'occasion de mes recherches généalogiques, puis la mise en ligne d'un blog (http://majoresorum.eklablog.com)dédié à la famille BOURSON qui a été expulsée en 1940 du village de Vigy (Moselle) et réfugiée à Mussidan (Dordogne) et les villages alentours où elle a vécu toute la durée de la guerre. Plusieurs personnes natives de Vigy faisaient partie des 52 otages fusillés le 11 juin 1944.
Autres articles parus dans le site de l'AJPN
Liens externes
[Ajouter un lien vers un article d'intérêt ou un site internet]1 Comité national français en hommage à Aristides de Sousa Mendes
2 Connus ou inconnus mais Justes (C’est dans le sillon creusé par Aristides de Sousa Mendès, Madeleine Barot, Charles Altorffer, Marc Boegner, Henry Dupuy, Raoul Laporterie… que s'ancre le souvenir de tous ces Justes que la modestie pourrait renvoyer à l’oubli et à l’indifférence. Ce livret du Crif Sud-Ouest Aquitaine, écrit et coordonné par Hellen Kaufmann, présidente de l'AJPN, rend hommage à chacun des 225 Justes récompensés à ce jour en Aquitaine. La moindre des choses était de leur permettre de dire et de déposer leur histoire, pour que l’avenir ne les oublie plus jamais, ni eux ni les anonymes qui ont aidé au sauvetage de Juifs. )
3 Victime en représailles à Mussidan
4 Souvenir Français Loudun - GABORIAUD Alphonse (Site du Souvenir Français - Comité de Loudun Page GABORIAUD Alphonse )
5 Souvenir Français Loudun - ROWEK Albert (Souvenir Français Comité de Loudun - Page ROWEK Albert )
6 Les neufs jours de Sousa Mendes - Os nove dias de Sousa Mendes (Documentaires de Mélanie Pelletier, 2012.
Avec António de Moncada de Sousa Mendes, Andrée Lotey, Elvira Limão, Hellen Kaufmann, Manuel Dias Vaz, Irene Flunser Pimentel, Esther Mucznik, José Caré júnior, Marie-Rose Faure, Maria Barroso… et António de Oliveira Salazar, Charles de Gaulle, le Maréchal Philippe Pétain, et le rabin Haïm Kruger. )
7 La Celle Dunoise (Inauguration de la Stèle des "Justes parmi les Nations", le 17 Novembre 2011 )
8 De l'autre côté des nuages
9 Marsac 23210 La population remerciée (Article du Journal La Montagne du 04/07/2021: la population est remerciée pour avoir protégé des familles juives. Trois familles ont été honorées. )
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